Celine's 鋼琴教學園地 台北中正區/古亭(英國皇家鋼琴檢定)近國語日報

從教學以來，除了收初學者外，偶爾會有些從別老師手中轉過來的學生，家長會想換老師的原因當然有很多，從這些學生的狀況再對照這些學生學習的琴龄，常不成正比，不是視譜能力不好、彈琴方式不正確、沒有節奏拍子概念和音樂知識不足等等，不僅在學琴過程中沒培養良好習慣，還常養成了一些難改的錯誤。所以這些學生等於必須再從新建立一個良好的學習態度和習慣，那他之前所花的時間和金錢呢？？？

有些家長喜歡比鐘點費，事實上終點費高低是由老師的學經歷來定，如果學費便宜，而教學品質無法讓孩子學到良好的知識和技能，本來一年可以達到的程度，卻因老師教學態度、專業知識不足或老師沒建立起孩子的學習和練琴態度，而拖到三年，這樣的學費有比較便宜嗎？？　其實這樣的效果真是因小失大，而且一些不良習慣，還常需要一段長時間重新建立更改。

所以我常跟家長說，你要在意的是你的孩子在每堂課裡，他可以學習到多少東西，這位老師可以在課堂裡讓你的孩子學習多少、進步多少，才是重點，而不是去計算老師終點比外面貴了幾百元。而所謂的孩子進步多少、學習多少，不是單單只是彈琴、專業技能、知識的教導，裡面包含了孩子學習態度進步、自發性練琴、自信心培養、獨立性訓練、專注力、與人合作溝通能力等等。

所以切勿再去比價，要比的是品質而非價錢。如學費要打折，那教學品質可以打折嗎？？教學是種教育而非商品，是一個良心事業和責任。