Celine's 鋼琴教學園地 台北中正區/古亭(英國皇家鋼琴檢定)近國語日報

我們都知道學琴是很需要花時間練習的,即使再怎有天賦的音樂家，例如：馬友友或朗朗每天也是花了很多時間練習。天才是一分的天分,加九十九分的努力，所以我們都可以知道彈好琴是需要努力的練琴，但在台灣這個重學科的教育體系下，要如何在繁重課業壓力中，把琴學習好呢？？

在教學這十年裡，最常聽到學生對我說的話就是「老師我這裡拜很忙沒練琴，不要生氣！」

聽到這句話其實我不會生氣，偶爾的沒練琴老師可以諒解，但如果是習慣性或學習態度上的問題，老師就會很在意喔！！

練琴其實是需要培養的，就像一個好習慣是需要被培養建立的一樣，所以在啟蒙時如果沒有要求孩子規律練琴習慣，之後就會很難建立這個好習慣。其實這就跟閱讀是一樣的，有些孩子喜歡閱讀有些孩子不喜歡，　差別就在於習慣的建立，從每天花十分鐘練琴開始，除了可以培養孩子良好習慣，讓孩子有靜下心時間練琴，更可培養專注力和孩子責任心，　讓孩子對自己學習的東西負責，而不是用敷衍的態度學習。當然說到態度，家長的態度更會影響學生，當家長不是這麼看中這項學習，把這學習當成可有可無，常可以有任何的請假理由時，　基本上孩子在學習上態度和那份責任心，都是會受到父母影響，學習效果肯定不好。

所以沒時間練琴是不是就學不好鋼琴，基本上應該不至於到學不好，孩子只要保持規律的上課，就會有進步。只是少了練習會讓學琴進度慢些罷了，但並不會因此就學不好。只要孩子的態度是積極自發，並有方法、有效率的練琴，基本上是可以學好的。

那道底哪種孩子是無法學好琴呢？﹖

其實就是學習態度差，又不和老師配合的家長或孩子。

１不在乎我們約定好的課程，為了任何事情都可以取消鋼琴課的家長。

２學生態度散漫，常把老師要求不當一回事。

３學生沒方法的練琴，每次練琴從頭彈到尾。

４常常搞不清楚上節課老師教了什內容的學生。

５家長替孩子找出各種沒有練琴的理由（基本上這種孩子在其他學習上，也是一樣找很多理由怎可能學好）。

６喜歡干涉老師教學的家長。這類家長基本上是比較沒安全感，不信任老師、懷疑老師教學等等。當家長無法信任老師，課程是會很難進行。所已出現此現象，基本上家長就可以再另找一位信任的老師。

所以學生不用怕沒有練琴來上課，　只要你時時保持一顆上進、積極肯學習的心，就不用怕學不好琴。那種自發性學習老師是可以感覺得到的喔！